علت  اتیسم چیست؟ چه کسی مقصر است؟

درمان اختلال اوتیسم در بهترین کلینیک گفتاردرمانی شمال تهران

علت  اتیسم چیست؟ چه کسی مقصر است؟

محققان هنوز علت اولیه و اصلی اختلال اتیسم را نمی‌دانند، اما مطالعات نشان می‌دهد که ژن‌های یک فرد می‌توانند همراه با جنبه‌هایی از محیط زندگی می توانند به گونه‌ای بر رشد او تأثیر بگذارند که منجر به اختلال اتیسم شود. برخی از عواملی که با افزایش احتمال ابتلا به اتیسم مرتبط هستند، عبارتند از:

  • داشتن یک خواهر یا برادر مبتلا به اتیسک
  • داشتن والدین با سن بالا
  • داشتن شرایط ژنتیکی خاص مانند سندرم داون یا سندرم X شکننده (که در پست های بعدی بیشتر به آن خواهیم پرداخت)
  • داشتن وزن بسیار کم هنگام تولد

با توجه به آنچه گفته شد؛ واقعیت این است که هیچ کس مقصر نیست، پس خودتان را به عنوان والدین و مراقبین کودک سرزنش نکنید. آنچه اهمیت دارد این است که پس از تشخیص بیماری، اقدامات درمانی مناسب، سریعا انجام شوند. شما می توانید جهت کسب اطلاعات و راهنمایی بیشتر در این زمینه و گرفتن مشاوره ی تخصصی با کلینیک  گفتاردرمانی و کاردرمانی نیاوا تماس بگیرید و یا حضورا مراجعه کنید و از تجربه مجرب ترین درمانگران جهت مداخله مناسب و زودهنگام بهره مند شوید.

 

*اختلال طیف اتیسم چگونه تشخیص داده می شود؟

تشخیص گذاری دقیق اختلال اتیسم با ارزیابی رفتار و رشد فرد به کمک یک تیم متخصص در این حوزه که شامل اعضای اصلی روانپزشک، متخصص مغز و اعصاب، گفتاردرمانگر و کاردرمانگر می شود، ممکن است. همچنین بسته به نیازهای هر بیمار ممکن است متخصصین دیگری مانند رفتاردرمانگر، متخصص تغذیه، متخصص ژنتیک و… به تیم اضافه شوند. این بیماری معمولاً تا سن 2 سالگی قابل تشخیص است و مهم است که درصورت مشکوک بودن به اختلال اتیسم بر اساس  علائم ذکر شده، اسرع وقت به دنبال ارزیابی و  درمان باشید. طبیعی است که هرچه زودتر اتیسم تشخیص داده شود، درمان ها و خدمات زودتر شروع می شود.

در این رابطه، کلینیک نیاوا که به عنوان یکی از بهترین مراکز تخصصی درمان اختلال اتیسم شناخته می شود، با داشتن مجرب ترین درمانگران در سه حیطه ی فعلی گفتاردرمانی، کاردرمانی و رفتار درمانی تلاش دارد تا شرایط مناسبی را فراهم کند تا با ارائه ارزیابی دقیق و تشخیص قطعی و درمان های نوین مطرح در سطح جهانی، ضمن حل مشکلات دلبندانتان، آینده ی بهتری را برای آن ها و جامعه ای که در ان زندگی می کنیم، فراهم آورد.

در این تصویر، یک کودک مبتلا به ASD را مشاهده می‌کنیم که در حال انجام فعالیت‌های تکراری خاصی است، مانند تماشای مکرر چند تبلیغ خاص از تلویزیون، داشتن علاقه غیرعادی به حرکت لباس‌ها و چرخش ماشین لباسشویی، پریدن و چرخیدن در یک مسیر دورانی، چرخاندن اشیاء مختلف مانند چرخ‌های ماشین اسباب‌بازی، یا ترتیب دادن مکرر لگوهای اسباب‌بازی در یک صف. این صحنه الگوهای رفتاری منحصر به فرد و تکراری مشخصه کودکان مبتلا به ASD را به تصویر می‌کشد.

تشخیص اتیسم در کودکان خردسال چگونه انجام می پذیرد؟

تشخیص در کودکان خردسال اغلب یک فرآیند دو مرحله ای است.

  • مرحله 1: غربالگری های رشدی عمومی در طول معاینات معمول کودک ان

هر کودکی باید توسط یک متخصص اطفال یا یک ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی که معمولا در مراکز و خانه های بهداشت فعالیت می کنند، در دوران کودکی معاینه و غربالگری شود. اگر کودک احتمال ابتلا به اختلال طیف اتیسم یا مشکلات رشدی بیشتری داشته باشد، ممکن است غربالگری و معاینه ی بیشتری دریافت کند.

 همان طور که پیش از این بیان شد، کودکانی که احتمال ابتلای آن ها به اختلال طیف اتیسم بالاتر باشد، شامل کسانی می‌شوند که یکی از اعضای خانواده آن ها مبتلا به اختلال طیف اتیسم است، برخی رفتارهای مربوط به طیف اتیسم را از خود نشان می‌دهند (برای راهنمایی بیشتر به پست قبلی مراجعه کنید، که علائم اختلال اتیسم در آن به تفصیل شرح داده شده است) ، والدین مسن‌تری دارند، دارای شرایط ژنتیکی خاصی هستند، یا دارای وزن بسیار پایین هنگام تولد هستند.

از آنجا که در نظر گرفتن تجربیات و نگرانی های مراقبین و والدین کودک،بخش مهمی از فرآیند غربالگری برای کودکان خردسال است؛ ارائه‌دهنده مراقبت‌های بهداشتی یا پزشک کودک، ممکن است درباره رفتارهای کودک سؤالاتی بپرسد و آن پاسخ‌ها را در ترکیب با اطلاعات ابزارهای غربالگری اتیسم  و مشاهدات بالینی کودک ارزیابی کند. 

اگر کودکی در طی این فرآیند غربالگری تفاوت های رشدی در رفتار یاعملکرد خود نشان دهد، ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی و یا پزشک ممکن است کودک را برای ارزیابی بیشتر به تیم تخصصی اتیسم ارجاع دهد.

در این تصویر، سه کودک را مشاهده می‌کنید که هر یک نماینده سطح مختلفی از طیف هستند، با نشانگرهای بصری که درجات مختلف حمایت مورد نیاز آنها را نشان می‌دهد. یک کودک ممکن است به حمایت اندکی نیاز داشته باشد، دیگری به حمایت متوسط، و سومی به حمایت گسترده، که تنوع گسترده ای از اتیسم را منعکس می‌کند. پس‌زمینه شامل یک گرادیان طیفی است، که طیف گسترده ASD و تأثیر آن بر زندگی افراد را نمادین می‌کند.

  • مرحله 2: ارزیابی های تشخیصی بیشتر

تیمی از ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی که تجربه تشخیص اتیسم را دارند، ارزیابی تشخیصی را انجام خواهند داد. این تیم ممکن است شامل متخصصان مغز و اعصاب کودک، متخصصان رشد اطفال ، آسیب شناس گفتاروزبان، روانشناسان و روانپزشکان کودک، متخصصان آموزشی و کاردرمانگران باشد.

ارزیابی تشخیصی احتمالاً شامل موارد زیر است:

  • •​معاینات پزشکی و عصبی مانند بررسی تاریخچه بیماری ها و داروهای مصرفی، بررسی اعصاب بدن، یا عکس برداری از جمجمه
  • •​ارزیابی توانایی های شناختی کودک مانند حافظه، توجه، تمرکز، حل مسئله و …
  • •​ارزیابی توانایی های زبانی کودک مانند خزانه واژگان مورد استفاده کودک از نظر درک و بیان ان ها، توع جملات مورد استفاده در طول روزمره و …
  • •​مشاهده رفتار کودک در طول فعالیت های روزمره در منزل و مهدکودک و در بازی برای بررسی رفتارهای ناهنجار مانند جیغ زدن، پرت کردن، کتک زدن و … 
  • •​گفتگو با مراقبان کودک در مورد رفتار و رشد کودک برای بررسی آنچه از چشم ارزیابان پنهان می ماند و شکایت های اصلی خانواده و اولویت آن ها در  درمان
  • •​ارزیابی مهارت های متناسب با سن مورد نیاز برای انجام فعالیت های روزانه به طور مستقل، مانند غذا خوردن، لباس پوشیدن و توالت کردن
  • از آنجایی که اختلال طیف اتیسم، یک اختلال بسیار پیچیده است که گاهی همراه با سایر بیماری ها یا اختلالات یادگیری رخ میدهد، ارزیابی جامع ممکن است شامل موارد زیر نیز باشد:
  • •​آزمایشات خون
  • •​تست شنوایی

نتیجه ی این ارزیابی ها به صورت جامع و بکپارچه، ممکن است منجر به تشخیص رسمی و توصیه هایی برای درمان شود.

درمان اختلال اوتیسم در بهترین کلینیک گفتاردرمانی شمال تهران

تشخیص دقیق کودکان مبتلا به اتیسم در اسرع وقت بسیار مهم است!

همان طور که بارها تاکید شد، تشخیص دقیق کودکان مبتلا به اتیسم در اسرع وقت بسیار مهم است، زیرا این امر نقاط قوت و چالش های منحصر به فرد آن ها را برای خانواده و مراقبین روشن و مشخص می کند و آینده ی مفیدتری برای کودک می سازد. تشخیص زودهنگام همچنین می‌تواند به مراقبین کمک کند تا مشخص کنند کدام خدمات، برنامه‌های آموزشی و درمانی، بیشتر برای فرزندشان مفید است، البته فراموش تکنید که در این مورد حتما از بهتربن متخصصان کمک گیرید، در این خصوص مفتخریم اعلام کنیم، خدمات کلینیک نیاوا در میان مخاطبین خود، تاکنون توانسته است بیشترین میزان رضایت را جلب کند چرا که کادر درمان کلینیک نیاوا همانند مراقبین بسیار دغدغه مند هستند و تلاش می کنند با درک شرایط خانواده و کودک، در هر گام همسفر آن ها باشند و با مداخله ی حرفه ای و مناسب این سفر را هموار کنند.

 

*تشخیص‌ در نوجوانان مبتلا به اتیسم چگونه انجام می شود؟

مراقبان و معلمان، اغلب اولین کسانی هستند که علائم اختلال طیف اتیسم را در کودکان بزرگتر و نوجوانانی که به مدرسه می روند، تشخیص می دهند. ممکن است این علائم در سنجش ورود به مدرسه شناخته شوند و کودک وارد مدرسه اتیسم شود و یا ممکن است بتواند واردمدرسه عادی شود اما با تشخیص معلمان جهت بررسی بیش تر، تیم آموزش ویژه یک ارزیابی اولیه را انجام دهد و سپس به والدین و مراقبین کودک توصیه کنند که بااجازه دهند تیم متخصص در حوزه ی تشخیص و درمان اختلالات طبف اتیسم، ارزیابی بیشتری در مورد شرایط کودک انجام دهد.

مراقبان کودک ممکن است خود نیز متوجه مشکلات اجتماعی فرزندشان از جمله مشکلات ظریف ارتباطی شده باشند و خودشان مستقیما به افراد متخصص مانند گفتاردرمانگر مراجعه کنند و نگرانی هایشان را در میان بگذارند و در مورد آن صحبت کنند و مشورت بخواهند. به عنوان مثال، برخی از کودکان ممکن است در درک لحن صدا مثل صدای جدی یا شوخی، حالات چهره مثل خوشحال یا غمگین یا زبان بدن مشکل داشته باشند. کودکان و نوجوانان بزرگتر ممکن است در درک نوع گفتار، طنز یا طعنه مشکل داشته باشند. آنها همچنین ممکن است در دوستی با همسالان مشکل داشته باشند.


"علل دقیق ابتلا به اختلال اتیسم هنوز توسط محققان کشف نشده است، اما تحقیقات اخیر بر نقش عوامل ژنتیکی و محیطی در توسعه این اختلال تأکید دارند. عوامل خطر اتیسم می‌توانند شامل داشتن خواهر یا برادر مبتلا به اتیسم، والدین مسن‌تر، شرایط ژنتیکی خاص مانند سندرم داون یا سندرم X شکننده، و کم وزنی شدید هنگام تولد باشند.

مهم است که به عنوان والدین و مراقبین، خود را برای ابتلای فرزند به اتیسم سرزنش نکنید. تشخیص زودهنگام و اقدامات درمانی مناسب کلیدی در مدیریت این شرایط هستند. برای کسب اطلاعات بیشتر و مشاوره تخصصی در زمینه اتیسم، می‌توانید با کلینیک گفتاردرمانی و کاردرمانی نیاوا تماس گرفته یا به صورت حضوری مراجعه کنید تا از تجربیات و راهنمایی‌های درمانگران مجرب بهره‌مند شوید."

*آیا تشخیص در بزرگسالان نیز ممکن است؟

تشخیص اتیسم در بزرگسالان اغلب دشوارتر از تشخیص در کودکان است. در بزرگسالان، برخی از علائم اتیسم می تواند با علائم سایر اختلالات سلامت روان، مانند اختلال اضطراب یا اختلال نقص توجه و بیش فعالی(ADHD) همپوشانی داشته باشد.

بزرگسالانی که متوجه علائم ASD می شوند باید با یک متخصص مانند روانپزشک یا کاردرمانگر و گفتاردرمانگر صحبت کنند و برای ارزیابیاتیسم درخواست ارجاع کنند. اگرچه ارزیابی برای اتیسم در بزرگسالان هنوز در حال انجام است، بزرگسالان ممکن است به یک روانشناس یاروانپزشک ارجاع داده شوند. کارشناس ممکن است در مورد موارد زیر از مراجع سوال کند:

  • ​تعامل اجتماعی و چالش های ارتباطی
  • ​مسائل حسی
  • ​رفتارهای تکراری
  • ​علایق محدود

گفتاردرمانی نیاوا - بهترین کلینیک توانبخشی برای درمان اتیسم است

ارزیابی همچنین ممکن است شامل مکالمه با مراقبان یا سایر اعضایخانواده باشد تا در مورد تاریخچه رشد اولیه فرد مطلع شود که می تواند به اطمینان از تشخیص دقیق کمک کند.

دریافت تشخیص صحیح اتیسم در بزرگسالی می تواند به فرد کمک کند تا چالش های گذشته را درک کند، نقاط قوت شخصی را شناسایی کند و نوع کمک مناسب را پیدا کند. مطالعاتی در حال انجام است تا انواع خدمات و حمایت هایی را که برای بهبود عملکرد و ادغام جامعه جوانان و بزرگسالان اتیستیک را تعیین کنند.

کلینیک نیاوا با تکیه بر تیم متخصصان و کارشناسان با تجربه، متمرکز بر ارائه خدمات تشخیصی و درمانی برای افرادی است که با مشکلات مرتبط با طیف اتیسم مواجه هستند. این مرکز، در تمام مراحل زندگی افراد، از جمله کودکان، نوجوانان، و بزرگسالان، با هدف ارائه راهکارهای مناسب و همراهی فراگیر در فرآیند تشخیص و درمان اختلالات اتیسم فعالیت می‌کند.

به عنوان یک پایگاه حرفه‌ای، کلینیک نیاوا سعی دارد با بهره‌گیری از آخرین دستاوردهای علمی و مشاوره متخصصانه، بهترین خدمات را به افرادی که با این مشکل مواجه هستند، ارائه دهد تا بتوانند در مسیر بهبود و پیشرفت خود، گام‌های مثبتی بردارند.

نیاوا همصدای شما درتمام لحظه ها

سن مناسب گفتار درمانی

 

اتیسم

بهترین دکتر درمان اتیسم در تهران

اتیسم در کودکان و بزرگسالان

در این تصویر، یک کودک مبتلا به ASD را می‌بینیم که از گروهی از کودکان در حال بازی فاصله گرفته است، که دشواری او در پیوستن به فعالیت‌های گروهی را برجسته می‌کند. این کودک با چشمانی که از تماس چشمی اجتناب می‌کند، تصویر شده است که مبارزه او با برقراری تماس چشمی را نشان می‌دهد. سایر کودکان در حال انجام یک بازی هستند، که تضادی را بین تعاملات اجتماعی معمول کودکان و چالش‌های منحصر به فردی که کودکان مبتلا به ASD با آن روبرو هستند، نمایان می‌کند.

اختلال  اتیسم چیست؟  

اختلال طیف اتیسم (ASD) یک اختلال عصبی – رشدی محسوب میشود که بر نحوه تعامل افراد با دیگران، برقراری ارتباط، یادگیری و به طور کلی رفتار و زندگی روزمزه تأثیر می گذارد. علائم اتیسم، معمولاً در 2 سال اول زندگی ظاهر می شوند، بنابراین؛ اگرچه اتیسم در هر سنی قابل تشخیص است، اما به عنوان یک “اختلال رشدی” توصیف می شود. 

کودکان اتیسم ممکن است دشواری‌هایی در برقراری ارتباطات اجتماعی و درک شیوه‌های ارتباطی دیگران داشته باشند. همچنین، در توانایی یادگیری، تحلیل اطلاعات، و تطبیق با تغییرات محیطی ضعف نشان میدهند.مداخلات و درمانهای  تیمی از جمله :گفتاردرمانی،کاردرمانی،رفتاردرمانی و دارودرمانی میتواند به مدیریت علائم و بهبود کیفیت زندگی افراد مبتلا به اختلال طیف اتیسم کمک کند.

کلینیک گفتاردرمانی نیاوا به‌عنوان یکی از بهترین مراکز تخصصی درمان اختلال طیف اتیسم در تهران شناخته می‌شود. این مرکز با داشتن ترین و مجرب‌ترین درمانگران، شرایط مناسبی را برای شما فراهم می‌کند تا با ارائه ارزیابی دقیق، تشخیص قطعی و مداخلات درمانی زودهنگام، به منظور حل مشکلات کودکان، لبخند رضایت را بر لبان شما بنشاند.

در این تصویر، یک کودک مبتلا به ASD را مشاهده می‌کنیم که در حال انجام فعالیت‌های تکراری خاصی است، مانند تماشای مکرر چند تبلیغ خاص از تلویزیون، داشتن علاقه غیرعادی به حرکت لباس‌ها و چرخش ماشین لباسشویی، پریدن و چرخیدن در یک مسیر دورانی، چرخاندن اشیاء مختلف مانند چرخ‌های ماشین اسباب‌بازی، یا ترتیب دادن مکرر لگوهای اسباب‌بازی در یک صف. این صحنه الگوهای رفتاری منحصر به فرد و تکراری مشخصه کودکان مبتلا به ASD را به تصویر می‌کشد.

علائم کلی  اتیسم در کودکان  چیست؟

شماره توضیحات
1 مشکل در برقراری ارتباط و تعامل با دیگران؛ عدم تماس چشمی و عدم تمایل به مشارکت در بازی با سایر کودکان.
2 علایق محدود و رفتارهای تکراری؛ تمرکز بر تبلیغات خاص، علاقه به حرکت لباس‌ها و چرخش ماشین لباسشویی، پریدن و چرخیدن، چرخاندن اشیاء، چیدن مکرر لگوها.
3 تأثیرات منفی بر توانایی عملکرد در مدرسه، کار و سایر زمینه‌های زندگی.

بر اساس اصول کتاب راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (DSM-5)، که توسط انجمن روانپزشکی آمریکا ایجاد شده و طبق تحقیقات اخیر،افراد مبتلا به اتیسم اغلب و به طور کلی دارای علایم زیر میباشند:

-کودکان اتیسم  در برقراری ارتباط و تعامل با دیگران مشکل دارند.همچنین  علائمی نظیر عدم برقراری تماس چشمی و عدم تمایل به مشارکت با سایر کودکان در بازی   در افراد مبتلا به اتیسم مشاهده میشود.

-کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم (ASD) ممکن است علایق محدود و رفتارهای تکراری داشته باشند. این رفتارها شامل فعالیت‌هایی مثل : تمرکز بر چند تبلیغ خاص از تلویزیون، علاقه شدید و غیرعادی به حرکت لباس‌ها و چرخش ماسین لباسشویی، پریدن و چرخیدن در یک مسیر دورانی و چرخاندن اشیاء مختلف از جمله تایرهای ماشین اسباب‌بازی، یا ترتیب دادن مکرر لگوهای اسباب‌بازی در یک صف می‌باشد.

-این کودکان علائمی  از خود‌ نشان میدهند که  بر توانایی آن‌ها در عملکرد در مدرسه، کار و سایر زمینه های زندگی تأثیرات منفی می گذارد.

در این تصویر، سه کودک را مشاهده می‌کنید که هر یک نماینده سطح مختلفی از طیف هستند، با نشانگرهای بصری که درجات مختلف حمایت مورد نیاز آنها را نشان می‌دهد. یک کودک ممکن است به حمایت اندکی نیاز داشته باشد، دیگری به حمایت متوسط، و سومی به حمایت گسترده، که تنوع گسترده ای از اتیسم را منعکس می‌کند. پس‌زمینه شامل یک گرادیان طیفی است، که طیف گسترده ASD و تأثیر آن بر زندگی افراد را نمادین می‌کند.

سطوح اتیسم

اختلال اتیسم به عنوان یک “طیف” شناخته می شود، زیرا تنوع گسترده ای در نوع و شدت علائمی که افراد تجربه می کنند وجود دارد.کودکان مبتلا به اتیسم  به سه سطح مختلف با توجه به میزان حمایت مورد نیاز افراد، طبقه‌بندی می‌شود و  این  نشان می‌دهد یک فردآسیب دیده ممکن است به چه سطحی از حمایت و کمک اطرافیان و خانواده نیاز داشته باشد. 

 سه سطح عبارتند از:

سطح 1: که در حال حاضر پایین ترین سطح از نظر حمایت است. یعنی، کودکان اتیسمی که در این سطح هستند، برای کمک به مسائل و مهارت های روزمره ی بسیار ظریف و در سطوح بالا و پیشرفته مانند:   برقراری تماس چشمی مداوم و مناسب، استفاده از موضوع مناسب در مکالمه و داشتن یک مکالمه منسجم و پیوسته، دوست یابی و  مهارت های سازماندهی و برنامه ریزی نیاز به حمایت دارند.

در سطح 2: در این level فرد در رده‌ی میانی قرار دارد که نیاز به حمایت قابل توجه دارد. مشکلات این سطح به طور آشکار برای دیگران قابل مشاهده است. این مشکلات ممکن است شامل :

-محدودیت‌هایی در ارتباطات کلامی با همسالان که ممکن است توانایی کلامی فرد در مقایسه با همسن و سالان خود تاخیر داشته باشد و همچنین  با مشکلاتی در تحصیل در محیط مدرسه مواجه شود.

اتیسم و درمان در تهران

-داشتن علایق بسیار محدود و اجرای رفتارهای تکراری و مکرر که ممکن است به مشکلاتی در زندگی روزمره افراد منجر شود.

-سطح 3: در شدیدترین انتهای طیف، سطح 3 قرار دارد که به پشتیبانی بسیار قابل توجهی نیاز دارد. علائم مرتبط با هر دو سطح 1 و 2 هنوز وجود دارد، اما بسیار شدیدتر است و با عوارض دیگری نیز همراه است. کودکان اتیسم در این سطح توانایی محدودی برای برقراری ارتباط دارند.همچنین احتمالا در این سطح گفتار وجود ندارد و باید به دنبال روش های جایگزین برای برطرف کردن نیاز ها به صورت محدود و تا حدممکن براساس توانایی کودک بود

و کودکان اتیسم در این سطح ممکن است بسیاری از مقاصد ارتباطی مانند درخواست کردن، اعتراض کردن، تماس چشمی واکنش به اسم و … اصلا نداشته‌باشند و به طور خلاصه نیاز به حمایت زیاداز طرف خانواده و درمانگران توانبخشی نظیر گفتاردرمانگر و‌کادرمانگرمیباشد.

در این تصویر، سه کودک را می‌بینید که هر یک نماینده یکی از سطوح ASD هستند: سطح 1، سطح 2، و سطح 3. هر کودک با نشانه‌های بصری که سطح و میزان حمایت مورد نیاز آنها را نشان می‌دهد، تصویر شده است. به عنوان مثال، کودک در سطح 1 ممکن است با مشکلات جزئی در تماس چشمی و گفتگو نشان داده شود، سطح 2 با چالش‌های بیشتر در ارتباط کلامی و رفتارهای تکراری، و سطح 3 با نیازهای حمایتی بسیار قابل توجه، احتمالاً فاقد گفتار و نیازمند به روش‌های ارتباطی جایگزین. پس‌زمینه با یک گرادیان نمایانگر طیف ASD و سطوح متفاوت حمایت مورد نیاز در سراسر طیف است.

چه کسانی به اتیسم مبتلا میشوند؟

افراد از هر جنس، نژاد، قومیت و پیشینه اقتصادی ممکن است به اتیسم مبتلا شوند. اگرچه اتیسم می تواند یک اختلال مادام العمر باشد و فرد و خانواده را از زمان تولد تا آخرین لحظه حیات درگیر خود کند اما خدمات درمانی مختلف نظیر گفتاردرمانی و کاردرمانی  می توانند علائم و عملکرد روزانه فرد را بهبود بخشند. آکادمی اطفال آمریکا توصیه می کند که همه کودکان غربالگری اتیسم را دریافت کنند. کلینیک گفتاردرمانی نیاوا با بکارگیری تست‌های تشخیصی و غربالگری تخصصی معتبر در زمینه اختلال طیف اتیسم (ASD)، توانسته است منابع مناسبی را برای تشخیص و ارزیابی اولیه فراهم آورد. تیم تخصصی ما، با انجام این آزمون‌ها و ارزیابی‌های ابتدایی، در صورت تشخیص علایم مشکوک به اتیسم، به منظور تسریع درمان برای کودکان مبتلا به این اختلال، مداخلات لازم را اجرا می‌نماید.

بهترین کلینیک گفتاردرمانی تهران نیاوا است - اختلال اتیسم

علائم اتیسم در کودکان چیست؟

علائم اتیسم ممکن است متنوع باشند و برای هر کودک متفاوت باشند. همه افراد مبتلا به اتیسم تمامی این رفتارها را ندارند، اما بیشتر آن‌ها چندین مورد از رفتارهای ذکر شده در زیر را خواهند داشت.برخی علائم رایج عبارتند از:

  1. نقص در رفتارهای ارتباطی و اجتماعی :

-کودکان اتیسم برقراری تماس چشمی کم یا متناقض دارند یعنی  فقط با برخی از افراد میتوانند تماس چشمی برقرار کنند و  یا به صورت رفت و برگشتی به مخاطب نگاه میکنند .همچنین ممکن است  در طول یک مکالمه واحد، گاهی به مخاطب توجه کنند و گاهی نیز توجه انتخابی دارند و‌هیچ توجهی نمیکنند.

-در واقع به نظر می رسد کودکان اتیسم به افرادی که با آنها صحبت می کنند ،نگاه نمی کنند یا به آن‌ها گوش نمی دهند و به صورت کلی توجه وتمرکز مناسبی روی مکالمه و مخاطب خود ندارد.

-به ندرت علاقه و احساسات خود را به اشتراک می گذارند یا به ندرت از اشیا یا فعالیت ها لذت می برند به طور مثال،تمایلی به نشان دادن اسباب بازی های خود به کودکان دیگر و دعوت از ان ها برای بازی ندارد و ترجیح می دهد به تنهایی بازی کند.

-این کودکان به نام خود‌واکنش نشان  نمیدهند ‌و یا به درخواست های شفاهی والدین با کندی پاسخ میدهند. و ممکن است پدر و مادر به این فکرکنند که شاید کودک ناشنوا است. در صورتی که در واقعیت اینطور نیست و فقط به نام خود علیرغم صداهایی که بسیار برای اوجذاب هستند پاسخ نمی دهد.

بهترین کلینیک گفتاردرمانی تهران - اختلال اتیسم

– کودکان مبتلا به اتیسم  در جواب به سوالات  حین مکالمه،  پاسخ مناسب نمی دهند و علاقه ای هم به سوال کردن ندارند.

-غالباً کودکان ASD بدون توجه به اینکه دیگران علاقه ای ندارند یا بدون دادن فرصتی برای پاسخگویی به دیگران در مورد موضوع مورد علاقه صحبت می کنند.

-در کودکان اتیسم حالات چهره، حرکات و ژست ها با آنچه گفته می شود مطابقت ندارد یعنی در صورت او خبری از بیان احساسات مختلف نیست.

-این کودکان  لحن غیرمعمول‌ دارند  و ممکن است صدای انها شبیه گفتار آواز مانند یا روباتیک به نظر برسد .

-کودکان اوتیسم  در درک دیدگاه افراد ناتوان هستند و نمیتوانند اقدامات دیگران و یا احساسات آن ها را پیش بینی کنند. به طور مثال قادر نیستند نشانه هایی مانند زبان بدن را حدس بزند و اینکه بفهمند  مخاطب او چه حسی دارد و با او همدلی کنند.

-همچنین این افراد در تنظیم رفتارها در موقعیت های اجتماعی ضعیف عمل میکنند ،به طور مثال نمی دانند باید با معلم خود و در محیط مدرسه متفاوت از دوست خود در زمین بازی رفتار کند.

–  کودکان اتیسم نمیتوانند در بازی های تخیلی شرکت کنند و در دوست یابی مشکل دارند.

شماره نقص در رفتارهای ارتباطی و اجتماعی
1 تماس چشمی کم یا متناقض؛ توجه انتخابی در مکالمات.
2 نگاه نکردن یا گوش ندادن به مخاطب؛ عدم توجه و تمرکز مناسب.
3 به ندرت اشتراک احساسات و علایق؛ تمایل به بازی تنها؛ عدم دعوت دیگران.
4 عدم واکنش به نام خود؛ پاسخ کند به درخواست‌های والدین؛ ظاهراً ناشنوا اما به صداهای جذاب پاسخ می‌دهند.
5 عدم پاسخ مناسب به سؤالات؛ عدم علاقه به سؤال کردن.
6 صحبت درباره علایق خود بدون توجه به علاقه یا فرصت پاسخ دیگران.
7 عدم تطابق حالات چهره، حرکات و ژست‌ها با گفتار؛ بیان نکردن احساسات.
8 لحن غیرمعمول؛ گفتار آوازگونه یا روباتیک.
9 ناتوانی در درک دیدگاه دیگران؛ عدم پیش‌بینی اقدامات و احساسات؛ عدم درک زبان بدن؛ عدم همدلی.
10 ضعف در تنظیم رفتارهای اجتماعی؛ ناآگاهی از رفتار مناسب در موقعیت‌های مختلف.
11 ناتوانی در بازی‌های تخیلی؛ مشکل در دوست‌یابی.

2.رفتارهای محدود کننده / تکراری :

 علائم کودکان اتیسم ممکن است شامل موارد زیر باشد:

  • تکرار برخی رفتارها یا داشتن رفتارهای غیرعادی، مانند تکرار کلمات یا عبارات (رفتاری به نام اکولالیا)
  • داشتن علاقه شدید پایدار به موضوعات خاص، مانند اعداد، جزئیات یا قوانین (مثلا این کودکان نمی تواند به جز مسیر همیشگی از مسیر دیگری به خانه برگردند)
  • نشان دادن علایق بیش از حد متمرکز، مانند علاقه به اشیاء متحرک یا قسمت هایی از اشیاء مثل چرخ ماشین اسباب بازی
  • ناراحت شدن از تغییرات جزئی در روتین های روزمره مثلا کودکان اتیسم نمی توانند غذا یا لباس متفاوتی را جایگزین کنند.
  • کودکان مبتلا به اتیسم در مقایسه با دیگران، نسبت به ورودی های حسی، مانند نور، صدا، لباس یا دما حساس تر یا کمتر حساس هستند. (ممکن است درد را بسیار کمتر از دیگران حس کنند و متوجه آسیب های وارد شده به بدن خود نشوند و یا به جز یک جنس پارچه خاص نتوانند تماس باقی موارد را روی پوست خود تحمل کنند )

افراد مبتلا به ASD ممکن است مشکلات خواب و زودرنجی را نیز تجربه کنند.

شماره رفتارهای محدود کننده / تکراری
1 تکرار برخی رفتارها یا داشتن رفتارهای غیرعادی، مانند تکرار کلمات یا عبارات (اکولالیا).
2 داشتن علاقه شدید و پایدار به موضوعات خاص، مانند اعداد، جزئیات یا قوانین؛ ناتوانی در تغییر مسیرهای روزمره.
3 نشان دادن علایق بیش از حد متمرکز، مانند علاقه به اشیاء متحرک یا قسمت‌هایی از اشیاء مثل چرخ ماشین اسباب‌بازی.
4 ناراحت شدن از تغییرات جزئی در روتین‌های روزمره؛ ناتوانی در جایگزینی غذا یا لباس متفاوت.
5 حساسیت بیشتر یا کمتر به ورودی‌های حسی مانند نور، صدا، لباس یا دما؛ ممکن است درد را کمتر حس کنند یا به جنس خاصی از پارچه حساس باشند.
6 تجربه مشکلات خواب و زودرنجی.

نقاط قوت کودکان اتیسم

افراد در طیف اتیسم ممکن است نقاط قوت زیادی داشته باشند، از جمله:

  • توانایی یادگیری چیزها با جزئیات و به خاطر سپردن اطلاعات برای مدت طولانی
  • یادگیری قوی دیداری و شنیداری
  • توانایی بالا در ریاضیات، علوم، موسیقی یا هنر

اتیسم قابل درمان است کلینیک نیاوا

از کجا بفهمم کودکم اتیسم داره؟

بررسی اینکه “آیا کودک من اتیسم دارد یا نه؟ یکی از مسائلی است که بسیاری از والدین از متخصصان گفتاردرمانی و نورولوژی کودکان می‌پرسند. تنها روش قطعی برای تشخیص اتیسم در نوزادی، کودکی و سنین مدرسه، مشاهده و بررسی رفتار کودک است. تشخیص این اختلال در نوزادان و کودکان زیر یک سال سن، بسیار مشکل است و برای شناسایی آن، نیاز است که از حدود ۴ ماهگی، به دقت به رفتارهای کودک توجه شود.

نمونه هایی از ارتباطات اجتماعی و ویژگی های تعامل اجتماعی مربوط به کودک دارای  اتیسم در سنین اولیه می تواند شامل موارد زیر شود:

سن (ماه) نشانه‌ها
4 غان و غون نمی‌کند.
5-6 لبخند اجتماعی ندارد، تماس چشمی خودداری می‌کند یا حفظ نمی‌کند.
9 به نام خود پاسخ نمی‌دهد. حالات چهره مانند شادی، غم، عصبانیت و تعجب را نشان نمی‌دهد.
12 بازی‌های تعاملی ساده‌ای مانند دالی بازی انجام نمی‌دهد. از ژست‌های کمی استفاده می‌کند یا اصلاً استفاده نمی‌کند (مثل خداحافظی).
15 با دیگران علایقش را به اشتراک نمی‌گذارد (مثل نشان دادن اسباب بازی مورد علاقه).
18 اشاره نمی‌کند تا چیز جالبی را نشان دهد (مثل گربه یا گنجشک کوچک در پیاده‌رو).
24 متوجه نمی‌شود که دیگران آسیب می‌بینند یا ناراحت می‌شوند.
36 به کودکان دیگر توجه نمی‌کند و با آنها در بازی همراه نمی‌شود.
48 در طول بازی تظاهر به چیز دیگری مانند معلم یا ابرقهرمان نمی‌کند.
60 برای شما آواز نمی‌خواند، نمی‌رقصد و ادا و پانتومیم اجرا نمی‌کند.

در صورتی که کودک شما علائم مشابه اتیسم را دارد حتما جهت  ارزیابی تشخیص قطعی  با یک نورولوژیست کودک و یا متخصص گفتاردرمانی مشورت کنید. کلینیک گفتاردرمانی نیاوا با داشتن تیم متخصص و توانمند در زمینه توانبخشی و درمان اتیسم، به والدین و کودکان کمک می‌کند تا با استفاده از تکنیک های درمانی متنوع و به‌روز در زمینه گفتاردرمانی ،رفتاردرمانی و کاردرمانی قدم  در مسیر پیشرفت و بهبود توانایی‌های کودکان مبتلا به اتیسم  بردارند.

نیا‌وا همصدای شما در تمام لحظه ها